CORSO DI FORMAZIONE PAV-PES (AUTO ELETTRICHE)
SICUREZZA NEI LAVORI DI MAUTENZIONE – RIPARAZIONE – DEMOLIZIONE
AUTO ELETTRICHE
OBIETTIVI
Il corso si pone l’obiettivo di fornire elementi di completamento alla preparazione del personale che svolge lavori elettrici, con particolare riguardo all’acquisizione delle necessarie conoscenze teoriche e delle modalità di organizzazione e conduzione dei lavori su auto elettriche.
Il corso eroga la formazione conforme alla norma CEI 11-27 4°ed. per l’attribuzione da parte del datore di lavoro, dopo completamento della formazione con la parte pratica, della qualifica prevista dalla norma CEI EN 50110 di PEI persona idonea per lavori sotto tensione in bassa tensione.
DESTINATARI
Rivolto ai lavoratori occupati in attivittà di elettrauto, auto-officia, riparazioni, carrozzeria, soccorso stradale, autodemolitori designati dal datore di lavoro ad operare su auto ad alimentazione elettrica.
REQUISITI D’INGRESSO
Per i lavoratori stranieri è richiesta la conoscenza della lingua italiana.
DURATA – ARTICOLAZIONE
12 ore, distribuite in 3 incontri di 4 ore ciascuno
CALENDARIO
15 – 17 – 22 Aprile 2024 orario 14.00 – 18.00
CERTIFICAZIONE FINALE
Gli attestati nominativi saranno rilasciati a seguito della frequenza completa al corso (sono permesse assenze per non più del 10% del monte ore totale) ed a seguito del superamento delle verifiche degli apprendimenti.
VALIDITA’ CORSO
Il corso ha validità ai fini della formazione specifica specialistica per:
lavoratori addetti a lavori di installazione e manutenzione impianti elettrici e apparecchiatura ad alimentazione elettrica.
Concorre all’attribuzione della qualifica PAV – PES – PEI di competenza del Datore di Lavoro.
I contenuti formativi costituiscono un credito formativo per la formazione specifica obbligatoria da rivolgere a lavoratori, di cui al D.Lgs. 81/2008 e Accordo 21/12/2011, credito da stabilirsi in sede di ingresso in funzione della tipologia di attività e del percorso formativo da frequentarsi.
METODOLOGIA DIDATTICA
Verrà privilegiata la lezione interattiva, con possibilità di porre quesiti al docente e sviluppare il dibattito su casi pratici provenienti dall’esperienza dei partecipanti
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